教育部等十部门印发《全面推进 “大思政课” 建设的工作方案》，结合党的二十大要求，挖掘红色资源推进大思政课建设，助力思政教育高质量发展。
思政课的高质量发展，如今已是教育领域的重要课题。教育部等十部门联合印发的《全面推进 “大思政课” 建设的工作方案》，正是推动这一课题落地的关键抓手。党的二十大报告里关于思政教育的要求，更给这项工作指明了方向，红色资源的价值，在此时愈发凸显。
为何大思政课建设是必答题?
思政教育要高质量发展，靠什么突破?靠零散的教学安排吗?显然不够。《全面推进 “大思政课” 建设的工作方案》的出台，就是要把思政课的建设系统化、常态化。党的二十大报告强调要培养担当民族复兴大任的时代新人，这样的新人，怎能没有坚定的理想信念?而大思政课，正是筑牢理想信念的重要阵地。不抓好大思政课建设，思政教育的铸魂育人效果就难以充分发挥，这难道不是显而易见的吗?
红色资源能带来什么助力?
“传承红色基因，赓续红色血脉”，这不是一句空口号。红色资源里藏着共产党人的精神密码，把这些资源用在思政课上，能让课堂活起来。思政小课堂和社会大课堂怎么结合?红色资源就是最好的桥梁。学生从红色资源里感受信仰的力量，比单纯的理论讲解更有感染力。不挖掘红色资源的价值，思政课的吸引力又从何而来呢?
如何让大思政课落地见效?
推进大思政课建设，不能偏离党的二十大报告的要求。弘扬中国共产党人精神谱系，开展社会主义核心价值观教育，这些都要融入思政课的每一个环节。教育部等十部门的方案给出了路径，但关键还在落实。要把红色资源真正融入教学，让爱国主义、集体主义、社会主义教育扎根学生心中。只有这样，大思政课才能真正培养出时代新人，这难道不是我们追求的最终目标吗?
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关键词：±大思政课建设 红色资源运用