红色教育研学课程

　　红色基因如何传?这是当下教育绕不开的问。党中央对青少年红色教育格外看重，总书记更是明确要求，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。红色研学正是回应这一要求的关键抓手，它以立德树人为根本，融合红色教育，正被更多学校接纳与探索。今天我们就来聊聊，如何让红色研学真正落地，让红色基因深植青少年心中。

　　红色研学为何成教育新选择?

　　红色研学不只是走走看看。它以培养人才为目标，把红色教育变得鲜活。很多学校之前对红色教育感到棘手，不知如何让青少年真正接受。红色研学的出现，正好提供了生动课堂。这难道不是教育者一直寻找的方向吗?它让抽象的红色精神，变成可感知、可参与的活动，这样的教育形式，怎能不被重视?

　　新型课程范式是如何构建的?

　　基地没有停留在表面，而是深入调研。他们不断完善红色人物、红色故事、红色文化和红色精神，让这些资源“活”起来。更关键的是，他们把青少年红色教育和项目式研学活动绑在一起，打造出新型课程范式。这个范式不是凭空来的，是反复打磨的结果。没有对红色资源的深度挖掘，怎会有这样的范式诞生?

　　4大维度如何挖掘红色资源?

　　这个课程范式有个核心，就是从“最、独、史、情”四个角度挖内涵。“最”是找最具代表性的点，“独”是抓独一无二的特色，“史”是追溯背后的历史，“情”是激发内心的情感。用高阶思维贯穿研学课堂，用有趣的方法串联教学环节。这样一来，红色资源的魅力才能真正释放。不这样深入挖掘，红色研学不就成了走过场?

　　教材与考核如何融入其中?

　　光有活动还不够。基地特意在红色文化研学设计里加了教材内容，让研学和日常学习不脱节。同时，引入全方位考核，评价红色教育效果。没有考核，怎么知道教育有没有用?没有教材衔接，怎么让红色教育融入常规?这两步，让红色研学从“体验”变成“实效”，让红色基因的传承有了保障。

　　红色基因的传承，从来不是一蹴而就的事。青少年红色研学课程的探索，为红色教育打开了新窗口。从资源挖掘到课程构建，从活动设计到效果考核，每一步都透着对红色教育的用心。这样的探索，定能让红色基因在青少年心中扎根，让革命薪火一直传下去。

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